孩子假期里打麻将

近日,武昌一家长让还在上初中的孩子在假期里玩麻将并称之为“开发智力”的事情,经媒体报道后引发不少网友争议。 洛阳某早教机构的培训师王女士认为,麻将以智力为基础,手、脑、心并用,如果对孩子加以引导,的确有开发智力的作用,“除了益智,麻将还有益于提高孩子的社交能力。”(2月13日《大河报》洛阳新闻)

打麻将益智无异于饮鸩止渴

李建波

不知从何时起,春节打麻将成了一种非常盛行的娱乐项目。亲朋好友聚在一起,无事可做时来一会儿麻将拉近了亲情,密切了关系,又增加了生活乐趣。可是,如果三缺一、二缺二时,让孩子们凑数入局,认为对孩子成长利大于弊,甚至认为打麻将“开发智力”实在属天方夜谭,对孩子来说无异于饮鸩止渴。

打麻将益智,其“研究成果”出自何方?是某研究机构,还是出自哪位科学家?如果没有依据,又凭什么说能“开发智力”?如果真的能开发智力,那么为何不让麻将走进课堂、走进教材,而是让京戏、武术等非物质文化遗产走进了课堂?如果自认为麻将能开发智力,而过早让孩子染指麻将,有可能对孩子贻害无穷。

新春期间,央视派出几十路记者在各地进行“家风是什么”海采,网友也纷纷通过微博、微信互动。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。对于很多人来说,家风甚至影响了他的一生。如果一个家庭大人打麻将,孩子也来打麻将,这是怎样的一种家风传承?

家风如何一代代传下来?不仅需要家长的言传,更要求家长的身教。在某种意义上说,身教重于言教。孔子说,“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。孔子强调以身作则、身教重于言教,如果家长有健康的兴趣爱好,就是无言的号令,对人的影响是入心入肺的,潜移默化地影响着孩子,使孩子形成良好的兴趣爱好,并且这种影响是深刻而长远的,甚至影响孩子的一生。家长是孩子的最好教师。因此,期盼家长们在业余时间里切不可一味地扑入玩物中去,无论是多忙、多累,也不忘翻翻书、读读经典名著等,培养一些健康有益的兴趣爱好,为孩子树立一个勤于学习、乐于学习的榜样。

用平常心看待孩子打麻将

孙曙峦

在支持方看来,麻将以智力为主,打麻将时需手、脑、眼并用,孩子打打麻将,确实可以开发智力。在反对方看来,麻将往往与赌博有关,让孩子打麻将是家长不负责任的表现。“一般玩麻将都会带‘彩’,一些自控力差的孩子沾染恶习,后果不堪设想。”一位家长的说法,代表了广大反对者的心声。

看来,无论是支持方还是反对方,哪一方都有自己的理由。不过在笔者看来,双方的理由都失之偏颇。就开发智力而言,下围棋、象棋,玩数独都能取得良好的效果,而且这种效果是打麻将根本达不到的。换句话说,真想开发智力,根本就不必去打麻将。另一方面,麻将没有原罪,麻将沦为赌博的道具,不是麻将的错,而是赌博者的错。对孩子来说,打麻将只是为了玩,他们根本就不会将麻将与金钱挂起钩来。如果真有孩子因为打麻将而沾染恶习,那一定是身边家长推波助澜怂恿诱惑的结果。

说到底,打麻将只是一种娱乐活动,与传统的下棋、打牌等活动并无本质的不同。孩子们之所以想打麻将,不过是为了获得心灵的愉悦。这一切,与开发智力无关,亦与沾染恶习无关。对于孩子打麻将一事,家长既不必反对,亦不必支持,用平常心看待就行了。如果孩子爱打,那就不必打着“沾染恶习”的旗帜横加反对,随他打上几圈吧;如果孩子不爱,那也不必喊着“开发智力”的口号一味勉强,任他从麻将桌旁轻松走开吧。顺其自然,才是对待孩子与麻将的理智态度。

可以预料的是,随着开学的来临,随着功课的加重,无论是喜欢麻将还是讨厌麻将,孩子们都将与麻将渐行渐远。也许要不了几天,曾将迷恋麻将的孩子,也会将麻将忘之脑后。因此在假期里,还是让孩子轻松一下,自己决定对待麻将的态度吧。

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